Retour aux projets
Le Sens de l'École
(Re)donner le sens et le goût de l’école en zone prioritaire
ÉducationÎle-de-France
Pourquoi on aime ? ❤️
Virginie et son équipe sont plus que motivé.es à lutter contre l’échec et les inégalités scolaires, et leur action est plébiscitée par de nombreux acteurs : tester Le Sens de l'École, c'est l'approuver !
Avec 40 €,
Le Sens de l'École finance :
1 parcours d’ateliers pour 1 élève de CM1-CM2-6e en éducation prioritaire
5473 €10000 €
113 Captains
Le défi
Le Sens de l’Ecole lutte contre l’échec et les inégalités scolaires en s’attaquant à la racine du problème. En éducation prioritaire, un enfant sur 2 arrive en 6e sans maîtriser les compétences de base. Mais la recherche montre qu'on peut casser ce déterminisme en agissant positivement sur des perceptions négatives que les enfants ont de l'école et de leurs chances de réussite.
C’est pourquoi l'association les aide :
- à se sentir à leur place à l'école ;
- à trouver du sens à leur scolarité ;
- à reprendre confiance dans leur intelligence.
La solution
Le Sens de l’Ecole propose 3 différents parcours d’ateliers pour les CM1-CM2-6e, en éducation prioritaire. Leur but est d’aider les enfants à changer de regard sur l'école et mettre du sens dans leur scolarité, pour leur permettre de prendre pleinement leur place à l'école et dans le monde. Les parcours se composent de :
- 4 ateliers de 1h30 animés par Le Sens de l'Ecole en équipe avec l'enseignant ;
- 4 séances menées par l'enseignant grâce aux supports pédagogiques du Sens de l'École ;
- un projet de classe conçu par l'enseignant pour ancrer les déclics et prolonger la dynamique de classe positive.
- 4 ateliers de 1h30 animés par Le Sens de l'Ecole en équipe avec l'enseignant ;
- 4 séances menées par l'enseignant grâce aux supports pédagogiques du Sens de l'École ;
- un projet de classe conçu par l'enseignant pour ancrer les déclics et prolonger la dynamique de classe positive.
Un résultat récent
Un Agrément de l'Education Nationale (Paris) et l'enthousiasme des enseignants (90% de reconduction) prouvent que les ateliers répondent à un réel besoin. C'est pour satisfaire cette forte demande que Le Sens de l'École grandit si vite : 500 élèves accompagnés en 2020-2021, 2550 en 2021-2022 et un objectif de 5500 élèves bénéficiaires en 2022-2023.
A quoi servira l'argent ?
Chaque tranche de 40€ collectée permet de financer l'organisation d'un parcours d'ateliers pour 1 élève d'éducation prioritaire. Avec 92% de votre don investi pour la réalisation directe des ateliers, votre impact est maximisé : 5% sont consacrés au matériel pédagogique, 48% à la rémunération des intervenants, 39% à la coordination pédagogique.
Un objectif de réalisation
Le Sens de l’Ecole voit grand et prévoit de toucher 5500 enfants dans 3 Académies dès cette année, et de multiplier son action sur tout le territoire au cours des prochaines années.
64 rue de Longchamp, 92200 Neuilly-sur-Seine
Aider les enfants d'éducation prioritaire à changer de regard sur l'école pour déployer leur potentiel
Le Sens de l’Ecole a pour mission de prévenir le décrochage scolaire et de favoriser la réussite et l'épanouissement de tous. L'association aide les élèves d'éducation prioritaire, à l'âge charnière de la transition primaire-collège, à changer de regard sur l’école et à mettre du sens dans leur scolarité pour leur permettre de prendre pleinement leur place à l'école et dans le monde. Elle intervient via des ateliers pour les élèves et des formations pour les enseignants.
En pleine mesure d'impact sur les changements de regard apportés par nos ateliers !
Chers Captains,
L'année scolaire touche (presque) à sa fin et nous avons déjà accompagné 3600 élèves en Ile de France depuis septembre 2022 !
Au-delà des objectifs quantitatifs (et de la frénésie du quotidien...), nous avons à coeur depuis le lancement de l'association de garder de la hauteur pour analyser l'impact réel de notre action en continu.
Depuis septembre, on a ainsi collecté :
- 670 questionnaires de bilan d'ateliers de la part de nos intervenants ;
- des questionnaires de bilan des enseignants.
On a aussi réalisé avec une chercheuse et une étudiante de Master 2 en psychologie pas moins de 57 entretiens individuels avec des enfants d'éducation prioritaire ! On se régale à les écouter, en attendant l'analyse de ces données qui va prendre un temps certain...
Pour vous donner un petit avant-goût, voici quelques témoignages d'enfants filmés l'an dernier à Aulnay-sous-Bois.
Bonne découverte et merci chers Captains de votre soutien !
L'année scolaire touche (presque) à sa fin et nous avons déjà accompagné 3600 élèves en Ile de France depuis septembre 2022 !
Au-delà des objectifs quantitatifs (et de la frénésie du quotidien...), nous avons à coeur depuis le lancement de l'association de garder de la hauteur pour analyser l'impact réel de notre action en continu.
Depuis septembre, on a ainsi collecté :
- 670 questionnaires de bilan d'ateliers de la part de nos intervenants ;
- des questionnaires de bilan des enseignants.
On a aussi réalisé avec une chercheuse et une étudiante de Master 2 en psychologie pas moins de 57 entretiens individuels avec des enfants d'éducation prioritaire ! On se régale à les écouter, en attendant l'analyse de ces données qui va prendre un temps certain...
Pour vous donner un petit avant-goût, voici quelques témoignages d'enfants filmés l'an dernier à Aulnay-sous-Bois.
Bonne découverte et merci chers Captains de votre soutien !
Les enfants s'interrogent sur le sens de l'école de façon ludique, active et coopérative480 heures d'animation réalisées dans 80 classes d'éducation prioritaire depuis la rentrée scolaire !
Depuis le début de l'année scolaire 2022-2023, notre équipe de 22 intervenants a animé des parcours d'ateliers dans 80 classes de CM1, CM2 et 6e en éducation prioritaire. Au total, ce sont 480 heures d'animation auprès de 1850 enfants. 60 autres parcours d'ateliers sont déjà programmés pour le retour des vacances de février... Notre objectif est d'avoir accompagné 200 classes d'ici la fin de l'année !
S'interroger sur le sens de l'école, c'est essentiel pour être motivés ! On parvient à engager les élèves dans des réflexions exigeantes en procédant par petits pas, de façon ludique, active et coopérative.
S'interroger sur le sens de l'école, c'est essentiel pour être motivés ! On parvient à engager les élèves dans des réflexions exigeantes en procédant par petits pas, de façon ludique, active et coopérative.